Bona N'Goni

El proyecto pretende generar oportunidades de desarrollo en un país que basa su economía principalmente en la agricultura. La zona está ubicada muy cerca del segundo Parque Nacional más importante del país, muy cerca de una gran ciudad y en un lugar de paso comercial del país por lo que la visibilidad del proyecto se multiplica debido a estas características. Con este proyecto se ofrece una alternativa ecológica de desarrollo en una finca para que pueda servir como una fuente de trabajo, de alfabetización y de centro social para los habitantes de la zona, así como centro de turismo rural comunitario para los visitantes. El turismo rural comunitario se caracteriza por acoger un conjunto de actividades turísticas que se desarrollan en contacto con la naturaleza y la vida en el campo, en pequeñas poblaciones rurales, y que además es gestionada por las comunidades locales.

Una de las premisas principales del proyecto es preservar la cultura Kotokoli, la cultura propia de la zona. La importancia de la conservación de esta cultura reside, principalmente, en que muchos de los propios habitantes consideran que cualquier idea o impacto que provenga del extranjero es mejor que sus tradiciones. La globalización mal entendida da lugar a estas situaciones, y es fundamental redirigir el proceso de apertura al exterior con una base sólida de respeto y apoyo a la cultura tradicional de la zona con aportaciones externas.

El proyecto se destina a dos tipos de público objetivo. Por un lado, los habitantes de la zona que serán los usuarios mayoritarios del centro educativo, así como se contratará a la población local para la construcción y para la gestión. Por el otro, el centro se destinará también como albergue de acogida de personas extranjeras o de otras zonas del país que quieran hacer turismo rural comunitario, o conocer la cultura Kotokoli y aprender en el centro educativo.

La idea de realizar un centro educativo destinado a dos públicos objetivos tan diferentes es conseguir un lugar de encuentro donde aprender unos de otros y crecer personal y comunitariamente.

En el centro estos voluntarios podrán desarrollar varias tareas a la vez que aprenden nuevas competencias: bioconstrucción, cuidado del huerto y animales, mantenimiento del centro o voluntariado en el cercano Parque Nacional. A cambio de su trabajo, estos voluntarios recibirán alojamiento y manutención, y aprenderán a conocer y respetar la cultura Kotokoli.

Cambio de titularidad de la finca y delimitación de la misma. Pago de los impuestos.

Disponemos de una finca de 10 hectáreas, cedida gratuitamente por un ciudadano de la zona, comprometido con el desarrollo social y medio ambiental. Para poder comenzar a trabajar en ella es prioritario hacer el cambio de titularidad en el registro de la propiedad y pagar los impuestos correspondientes. Necesitamos también delimitar la finca y topografiarla.

Mediante la contratación de un topógrafo se delimitará la finca legalmente y será incluida en el catastro como tal. Para delimitar la finca completamente se realizarán plantaciones lineales según lo establecido por el topógrafo. Se utilizarán especies autóctonas de rápido crecimiento y que puedan ser aprovechables para el consumo humano. Entre las especies que se utilizarán destaca el morango (Moringa oleífera) que posee altas propiedades nutricionales y medicinales, la teca, aguacates, mangos o cocoteros.

Todo lo que consigamos de más, lo emplearemos en herramientas, la plantación de árboles para la linde y en la contratación de personal de la zona para estos trabajos.

La entidad coordinadora será Ecoherencia, una Sociedad Cooperaiva Andaluza sin ánimo de lucro. La finalidad de Ecoherencia es favorecer la creación de resiliencia (resiliencia se describe como elasticidad. En el ámbito social puede definirse como “la facultad humana que permite a las personas, a pesar de atravesar situaciones adversas, lograr salir no solamente a salvo, sino aún transformados por la experiencia. “ (Walter Chamochumbi). En ecología el concepto de resiliencia puede ser aplicado también a la capacidad de un ecosistema a sobreponerse frente una degradación), individual y colectiva, mediante la generación de propuestas positivas e integradoras, que aporten soluciones reales y visibles para mejorar nuestro entorno (ambiental, económico y social) desde una perspectiva holística.

-Consuelo García-Pelayo Aranda (España)
Coordinadora del Proyecto.
Emprendedora muy vinculada a diversos países africanos. Responsable y coordinadora del proyecto de la Asociación Las Beguinas en Togo, empezando en 2008 con programas de microcréditos y alfabetización a mujeres de Sokodé y un programa de becas para escolares y universitarios/as. Cuenta también con experiencia en comercio internacional, en especial con el norte de África. Amplia experiencia como guía de agencia de viaje especializada en montaña y naturaleza.

• Inmaculée Seya (Togo)
  Togolesa kotokoli de Sokodé. Ha trabajado varios años en ONG francesas destinadas a mujeres rurales en Burkina Faso, en el ámbito de la agricultura. Es una gran relaciones públicas y cuenta con experiencia como informática y contable, y será la encargada de la administración del proyecto.

• Mª José Ramírez Fernández (España)
  Técnico de gestión de proyectos y medio ambiente // Experta en Educación social y ambiental.
  Licenciada en Ciencias Ambientales por la Universidad de Cádiz y máster en Restauración de Ecosistemas por la Universidad de Alcalá. Es educadora ambiental con muchos años de experiencia en programas educativos, campañas de formación y sensibilización ambiental, además siempre trabaja siguiendo los principios de sostenibilidad. Actualmente, es socia trabajadora de Ecoherencia S.C.A. como técnico de medio ambiente y de gestión de proyectos.

• Patricia García Peña (España)
  Técnico de gestión de proyectos y medio ambiente // Experta en Sensibilización social y ambiental.
  Licenciada en Ciencias Ambientales por la Universidad Autónoma de Madrid y máster en Restauración de Ecosistemas por la Universidad de Alcalá, es también Especialista Universitario en Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible por la UNED. Ha desarrollado proyectos de turismo rural comunitario en Costa Rica con comunidades indígenas. Cuenta con más de cuatro años de experiencia en la custodia del territorio en España y más de ocho como educadora en programas de formación y sensibilización ambiental. Actualmente, es socia trabajadora de Ecoherencia S.C.A. como técnico de medio ambiente y de gestión de proyectos.

• Andrew Zionts Abrams (Estados Unidos)
  Experto en Bioconstrucción y Permacultura.
  Andrew Zionts Abrams lleva desde el año 1992 trabajando en el ámbito del diseño industrial. Tras haber hecho una extensa formación de yoga e indagar más en el diseño ecológico empezó a formarse en Permacultura y Bioconstrucción en 2007. Lleva desde entonces colaborando como educador en proyectos en Turquía y España.

• David Arribas Cubero (España)
  Experto en Permacultura y Educación Social.
  David Arribas Cubero es permacultor y educador social. Actualmente se dedica a la enseñanza e implementación de la Permacultura y realiza talleres creativos con población infantil para la difusión de la ecología y sostenibilidad. Desde el año 2006 ha formado parte de diversos proyectos comunitarios como facilitador en India, Turquía y España.

• Farida Alluch (Marruecos)
  Experta en desarrollo rural, comunicación popular y permacultura. Amplia experiencia en cooperación internacional, en países como Yemen, Eritrea, Ecuador o Paquistán.

• Ouro Bangna Sourakatou (Togo)
  Experto en energías solares.
  Experiencia en instalación de placas solares en los poblados pertenecientes al Parque Natural. Cuenta con experiencia en programas de sensibilización de cocinas solares dentro del parque nacional. También tiene experiencia en formación y sensibilización, así como en turismo ya que ha trabajado como guía.

• Yolanda García Prada (España)
  Experta en construcción de pozos en África.
  Arquitecta Técnica y Máster en Ingeniería de la Edificación. Tras más de 25 años de experiencia profesional combinando el ejercicio libre con labores de gestión y organización empresarial, ha reorientado su actividad hacia la Cooperación al Desarrollo habiendo participado sobre el terreno en la construcción de una residencia para estudiantes de secundaria en M’Bour (Senegal), con la organización “Por una sonrisa en África”, y de pozos de gran diámetro en la región de Dapaong, al norte de Togo con la organización “Arquitectos Sin Fronteras”. Este hecho, unido a los numerosos viajes realizados por el África Occidental, hacen de ella una buena conocedora de las estructuras sociales y de la forma de trabajar tanto en la zona como en Togo y, por tanto, una valiosa asesora para la puesta en marcha y ejecución del presente proyecto.